びびなび : 橙县 : (美國) Orange

蒙特梭利国际学校是一所双语学校，教授日语 ・ 英语，设有 2 个 ～ 3 岁班级、3 个 ～ 5 岁班级、幼儿园和小学班级。 课程以蒙特梭利教育原则为基础，在尽可能好的环境中培养孩子的独立性和自立能力。蒙特梭利国际学校尊重每个孩子的个性，帮助每个孩子形成自我。我们每天与孩子们一起工作，以最大限度地实现这种自我教育。最重要的是，我们的主要愿望是让孩子们享受学习。

我已经从ESL毕业了，但是我想在美国继续深造！，但是我担心美国大学的学费太高，我不知道以我的语言能力是否能被录取，或者我担心我是否有时间工作或养育孩子......无论您想做什么，罗切斯特大学都可以帮助您在美国实现您的目标！。为什么不在美国最安全的城市尔湾市的校园里学习呢？我们的日语教师随时为您服务，请随时用日语与我们联系。

学校提供各种适合每个学生的课程。不仅是英语，还有实习、志愿服务和其他加课程，以确保有一个满意的留学经历。免费参观！请使用联系表与我们联系，安排日期！。

幼儿园实行小班制，确保家长能够安全地看到每个孩子。光津寺幼儿园在尔湾为孩子们提供了一个学习日语的丰富环境。它还注重教授集体生活的乐趣。

日松幼儿园提供了一个在游戏和体验中学习的环境。

雅马哈 ・ 川井 ・ 施坦威及其他 … 批发价格。 所有美国 ・ 我们在日本国内提供服务，如果您要搬到其他州，请与我们联系。请随时致电我们。

日语补习学校设有从幼儿园 ～ 到初中水平的课后班和补习班辅导班。辅导部分可根据时间 ・ 和星期安排。所有的需求都能得到满足，包括在学年中间参加补习的情况。 日语补习学校为日语学习有困难的学生提供指导，使他们能够愉快地学习日语。 学书塾 Pi:k （ 峰 ） 和尔湾日语补习学校最大的特点是 "关怀态度"。孩子们的问题会得到认真解答，不懂的地方也会得到解决。 此外，补习学校・和辅助学校每班最...

在平日学校，幼儿园・的孩子们每周有两天・上学，以确保他们在学业上为回国、升学或参加入学考试做好准备。对于在美国出生或决定在美国长期生活的孩子来说，每周两天的学校生活也增加了他们接触日语的机会，有助于他们掌握日语技能。我们还有圣经时间，重视 "精神教育"。 在主日学校，希望把学习与当地学校和其他活动结合起来的孩子们正在努力学习日语。 ■ Irvine ／ Costa Mesa 学校大楼 ■ ...

☆ 尔湾的智力日托 ☆ 强调发展不可量化的 "非认知 "技能，培养同情心 ・ 自我表达 ・ 友好竞争。语言发育迟缓（Language Delay ™）准备 ・ 双语准备 ・ 提供发音练习课程 ！ 利用精细动作技能开展大量活动，促进大脑发育 ！ Instagram → @honeybee328日托 位于尔湾的日裔美国人日托 ／ 日托 ☆ 为父母和孩子带来乐趣和亲子关系 ！ 内容因年龄而异 （ 体...

易于理解的日语私人课程。你将能够立即感受到你的进步。 我们还为来自日本的其他高尔夫课程、语言课程、洛杉矶观光旅行和参加各种锦标赛，如美国高尔夫迷你巡回赛和青少年锦标赛提供全面支持。 I-20可以从伙伴学校签发。

一位拥有 18 年海外儿童教育机构校长经验的魅力数学教师，开设了一间让孩子们放心的教室。 我们采用独特的 "螺旋式学习法"，并与日本专门的海外儿童教育机构合作，迄今为止，我们在早稻田庆应高中入学考试中取得了 100% 的通过率。 我们掌握着大量有关接收归国留学生的学校的信息，对高等教育方面的建议绝对有信心。 补充学校制定了每月 "德育目标"，不仅加强学习指导，还加强生活指导，使学生成长为受...

我们将重要的日本礼仪 ・ 和纪律融入到保育工作中，悉心照料您的孩子。欢迎您前来参观。 儿童保育 我们注重幼儿的纪律，并根据日本文化 ・ 传统设置课程，包括音乐、节奏和游戏、绘画、运动、自然观察、语言、故事、图画故事表演、木偶戏、灯笼和基于教育方针的集体游戏。此外，还为年龄较大的儿童提供平假名学习。

[目前幼儿园有 4 个名额 （ 2 名 2 岁及以上的女孩 ・ 2 名男孩 ）] 在一幢房子的底层，日托人数不多，最多 12 人，所以没有后顾之忧。 幼儿园充满了家的氛围，到处都是笑脸。 （ 0-6 岁 ） 双语、蒙台梭利教育政策，发展每个孩子的个性。 2 名女孩，目前空缺 ・ 2 名男孩 （ 2 岁及以上 ）

GATE是专门针对这些本地学校的辅导服务： ・ 按票收费 （ 预付费用 ） 只为所学内容付费 ・ 自学时间和向导师提问的能力 ・ 丰富的本地学校学习辅导经验 ・ 对本地学校科目和SAT考试的咨询 ／ ACT ／ 托福和其他考试的各种级别辅导 关于当地学校科目和SAT考试的建议 ACT 关于托福等考试的各种程度的指导 ・ 可以帮...

I Can 3》的特色 ① Keiko 老师独创的 "象形法"，让 汉字在短时间内牢牢扎根。 ② 每节课后的绘本阅读 从日本图书馆精选的大量绘本。 孩子们期待讲故事，并希望亲自参与课程。 ③ 有了好老师，学习能力显著提高。 我在日本小学教了 15 年以上的一年级 ～ 六年级 我有在夏威夷培养小学生的经验 即使没有家庭作业，我也能确保孩子们的学习能力得到保持。